Editie week 30 · zaterdag 25 juli 2026
Gesprek
Denkvragen
Elke uitlegdia in een Actuales-les heeft een denkvraag — een korte vraag die uitnodigt tot nadenken en gesprek. Hier staan ze bij elkaar als startpunt voor een werkvorm of klassengesprek.
43 denkvragen
Van flesje tot microplastic: de scheikunde van plastic
Op het bord staat: 37% gerecycled. Hoeveel procent wordt dus níét gerecycled?
Open in Klaslokaal →Van flesje tot microplastic: de scheikunde van plastic
Waarom kun je twee soorten plastic uit elkaar halen met alleen een bak water?
Open in Klaslokaal →Van flesje tot microplastic: de scheikunde van plastic
Waarom staat er een nummer op plastic? Wat zou je ermee kunnen doen bij het afval?
Open in Klaslokaal →Hoe een grafiek je voor de gek houdt
Waarom lijkt een verschil van 10 groot als de as bij 98 begint, maar klein als hij bij 0 begint?
Open in Klaslokaal →Hoe een grafiek je voor de gek houdt
Lees af: hoeveel winst maakte het bedrijf in 2023, en hoeveel in 2026?
Open in Klaslokaal →Hoe een grafiek je voor de gek houdt
Welke van de twee grafieken zou een verkoper kiezen voor zijn reclame? Waarom?
Open in Klaslokaal →Energie thuis: van zonnepaneel tot stopcontact
Een gezin gebruikt 2500 kWh per jaar. Hoeveel euro is dat bij € 0,35 per kWh?
Open in Klaslokaal →Energie thuis: van zonnepaneel tot stopcontact
Hoe kan een koelkast (laag vermogen) meer kWh per jaar gebruiken dan een föhn (hoog vermogen)?
Open in Klaslokaal →Energie thuis: van zonnepaneel tot stopcontact
Welk apparaat bij jou thuis gebruikt volgens jou de meeste energie in een jaar?
Open in Klaslokaal →Het Zwitserse referendum: mag een land zijn bevolking begrenzen?
54,8% tegen en 45,2% voor: is dat een grote of een kleine meerderheid? Leg uit.
Open in Klaslokaal →Het Zwitserse referendum: mag een land zijn bevolking begrenzen?
Zwitserland is klein en bergachtig. Hoe kan dat meespelen in dit debat?
Open in Klaslokaal →Het Zwitserse referendum: mag een land zijn bevolking begrenzen?
Waarom zou je naast “de meeste mensen” óók “de meeste gebieden” laten meebeslissen?
Open in Klaslokaal →Het Zwitserse referendum: mag een land zijn bevolking begrenzen?
In Nederland stemmen we eens in de paar jaar. Zou jij vaker zelf willen stemmen?
Open in Klaslokaal →250 jaar Amerika: van 1776 tot nu
Waarom is het belangrijk dat andere landen je land officieel erkennen?
Open in Klaslokaal →250 jaar Amerika: van 1776 tot nu
Hoe kun je op een kaart zien dat een land in stappen groter is geworden?
Open in Klaslokaal →250 jaar Amerika: van 1776 tot nu
Je betaalt mee, maar mag niet meebeslissen. Waarom maakt dat mensen boos?
Open in Klaslokaal →250 jaar Amerika: van 1776 tot nu
Wat weet jij al over Amerika? En waarom kennen we dat land zo goed?
Open in Klaslokaal →Het WK 2026: één toernooi, drie landen
Een stad betaalt mee aan het WK met belastinggeld. Eerlijk tegenover inwoners die niet van voetbal houden?
Open in Klaslokaal →Het WK 2026: één toernooi, drie landen
Van Vancouver naar Mexico-Stad is ±4.000 km. Welke uitdagingen geeft dat voor teams en fans?
Open in Klaslokaal →Het WK 2026: één toernooi, drie landen
Wat merkt een voetballer van spelen op 2.200 meter hoogte? En waarom?
Open in Klaslokaal →Iran en Amerika: een conflict dat de wereld raakt
Wie in Nederland merkt deze prijsstijgingen het eerst, denk je? Waarom?
Open in Klaslokaal →Iran en Amerika: een conflict dat de wereld raakt
Waarom is het verschil tussen 'het volk' en 'de regering' belangrijk als je over dit nieuws praat?
Open in Klaslokaal →Iran en Amerika: een conflict dat de wereld raakt
Wat is het verschil tussen een staakt-het-vuren en vrede?
Open in Klaslokaal →Iran en Amerika: een conflict dat de wereld raakt
Hoe kan één smalle zeestraat, duizenden kilometers hiervandaan, de prijs aan de Nederlandse pomp bepalen?
Open in Klaslokaal →Oekraïne en Rusland: praten over vrede
Drie dagen niet schieten is nog geen vrede. Wat moet er volgens jou allemaal geregeld zijn vóór je het écht vrede kunt noemen?
Open in Klaslokaal →Oekraïne en Rusland: praten over vrede
Kijk naar de kaart: Oekraïne grenst aan Rusland én aan EU-landen. Waarom volgen landen als Polen en Nederland deze oorlog zo goed, denk je?
Open in Klaslokaal →Oekraïne en Rusland: praten over vrede
Wat zou jij het lastigst vinden aan school in oorlogstijd? En wat zou je juist fijn vinden aan tóch naar school gaan?
Open in Klaslokaal →Het kabinet-Jetten: regeren zonder meerderheid
Stel: jij bent minister en je plan haalt geen 76 zetels. Wat kun je doen om partijen tóch mee te krijgen?
Open in Klaslokaal →Het kabinet-Jetten: regeren zonder meerderheid
66 zetels is geen meerderheid. Wat moet het kabinet dus elke keer doen om een plan door de Kamer te krijgen?
Open in Klaslokaal →Het kabinet-Jetten: regeren zonder meerderheid
Waarom duurt het bijna vier maanden voordat er een nieuw kabinet staat? Bedenk twee redenen.
Open in Klaslokaal →Het kabinet-Jetten: regeren zonder meerderheid
Elk nieuw kabinet maakt zo'n foto op het bordes. Waarom zou de regering dat doen, denk je?
Open in Klaslokaal →F1 in Europa: alles nieuw in 2026
Waarom stappen autofabrikanten zoals Audi en Cadillac juist nú in de Formule 1?
Open in Klaslokaal →F1 in Europa: alles nieuw in 2026
Bakoe (Azerbeidzjan) ligt op de grens van Europa en Azië. Hoort die race bij het Europese deel? Waarom wel of niet?
Open in Klaslokaal →F1 in Europa: alles nieuw in 2026
Nieuwe regels gooien de hele sport op zijn kop. Waarom zou de Formule 1 dat expres doen?
Open in Klaslokaal →Dure olie, dure boodschappen: zo werkt inflatie
Je spaargeld levert 2% rente op en de inflatie is 2,8%. Word je dit jaar rijker of armer van sparen?
Open in Klaslokaal →Dure olie, dure boodschappen: zo werkt inflatie
Waarom stijgt de olieprijs overal ter wereld — ook van olie die nooit door deze zeestraat gaat?
Open in Klaslokaal →Dure olie, dure boodschappen: zo werkt inflatie
Wat verandert er voor een gezin dat elke week moet tanken, als de liter 60 cent duurder is dan vorig jaar?
Open in Klaslokaal →Azc's en vluchtelingen: wie vangt op, en waar?
Hoe herken je in een nieuwsbericht het verschil tussen een feit en een mening van een partij?
Open in Klaslokaal →Azc's en vluchtelingen: wie vangt op, en waar?
In het nieuws worden deze woorden vaak door elkaar gehaald. Waarom maakt het uit welk woord je gebruikt?
Open in Klaslokaal →Azc's en vluchtelingen: wie vangt op, en waar?
Waarom zou het een probleem zijn dat bijna iedereen zich in één dorp moet melden?
Open in Klaslokaal →4 en 5 mei: herdenken én vieren, 81 jaar later
Stel: je mag één vraag stellen aan iemand die de oorlog heeft meegemaakt. Wat vraag je — en waarom juist dat?
Open in Klaslokaal →4 en 5 mei: herdenken én vieren, 81 jaar later
We herdenken óók militairen die ná 1945 omkwamen bij vredesmissies. Waarom zou daarvoor gekozen zijn?
Open in Klaslokaal →4 en 5 mei: herdenken én vieren, 81 jaar later
Twee minuten stilte, met miljoenen mensen tegelijk. Wat kan stilte 'zeggen' wat woorden niet kunnen?
Open in Klaslokaal →