Eén les, elk niveau
Vergelijk de niveaus
Dezelfde actualiteit, afgestemd op het niveau. Kies twee niveaus en zie precies hoe de leerdoelen, uitleg, stelling en quiz meebewegen — de kern van Actuales in één oogopslag.
groep 5/6
Lesdoelen
- 1.Na deze les weet je dat er een conflict ver weg is, en dat Nederland niet in oorlog is.
- 2.Na deze les kun je Iran en Amerika op de kaart aanwijzen.
- 3.Na deze les weet je dat je bij een eng filmpje een volwassene om hulp kunt vragen.
4
Uitlegdia's
6
Quizvragen
5
Stappen
Eerste uitlegdia
Foto van de dag: dit is ver weg
- Twee landen ver weg hebben een groot conflict (een grote ruzie): Iran en Amerika.
- Dat gebied ligt heel ver weg: ruim 4.000 kilometer.
- Belangrijk: Nederland is niet in oorlog. Jij bent hier veilig.
Stelling
“Als je een eng filmpje over oorlog ziet, moet je het aan een volwassene vragen.”
Eens of oneens? Zeg één zin met ‘omdat’.
vwo 3
Lesdoelen
- 1.Na deze les kun je de Straat van Hormuz als geopolitieke ‘flessenhals’ uitleggen en de keten naar de prijzen hier beschrijven.
- 2.Na deze les kun je bij oorlogsnieuws feit, schatting en claim onderscheiden en volk van regering scheiden.
- 3.Na deze les kun je een betoog schrijven over de rol van Europa, met tegenargument en weerlegging.
5
Uitlegdia's
10
Quizvragen
5
Stappen
Eerste uitlegdia
Foto van de dag: een flessenhals met macht
- De Straat van Hormuz (nog geen 40 km breed) verwerkt ~een vijfde van alle olie ter wereld: een chokepoint.
- Zo'n flessenhals is een drukmiddel: afsluiten raakt de wereldeconomie zonder één schot.
- Kader: Nederland is niet in oorlog; we bespreken dit om te begrijpen, niet om partij te kiezen.
Stelling
“Europa moet actief bemiddelen voor vrede tussen Iran en Amerika, ook als bondgenoot VS daar boos om wordt.”
Betoog: standpunt, 2 argumenten, tegenargument + weerlegging. Verwerk minstens één claim kritisch.